jueves, 22 de marzo de 2012
jueves, 1 de marzo de 2012
Podemos elaborar cuentos, historias...dando unos dibujos a los niños que tienen que aparecer en lo escrito
viernes, 22 de octubre de 2010
Es muy útil emplear una especie de plantilla, en ella se marca por orden lo que hay que hacer para describir: un paisaje, una persona y  un objeto y hacer diálogos.






 Para facilicitar la separacion de las palabras de una frase podemos hacer un tren, cada vagón se corresponde con una palabra. Cuando trabajemos con una oración pedimos al niño que asigne una palmada a cada palabra y las cuente, después si nos han salido 4 palabras por ejemplo ponemos encima de 4 vagones una tira de cartulina. Por últimos escribimos en las tiras de pizarra vileda de cada vagón las palabras. 

 
 Igualmente para contar las sílabas de una palabra podemos hacer un gusano, a cada sección del mismo le asiganamos una palabra y dependiendo de su número de sílabas vamos poniendo circulitos de cartulina, por ejemplo en la palabra teléfono el niño tiene que meter 4 circulitos en el gusano.



Para facilitar la articulación de los fonemas a los más pequeños, asociamos cada fonema a una tarjeta: f al gato enfadado con las garras, ch al tren, g al gato, r a la moto, d a la abeja, z a la serpiente, j a una espina en la garganta, s a pedir silencio, asi es más fácil que recuerden como hay que colocar los órganos para pronunciarlos.