Audición y lenguaje con algo más

 

 Igualmente para contar las sílabas de una palabra podemos hacer un gusano, a cada sección del mismo le asiganamos una palabra y dependiendo de su número de sílabas vamos poniendo circulitos de cartulina, por ejemplo en la palabra teléfono el niño tiene que meter 4 circulitos en el gusano.

Con este dado se trabaja la conciencia silábica, en cada cara hemos dibujado 2 o 3 círculos que representan las sílabas de una palabra, se tachan los círculos en cada lado de una manera diferente, se tira el dado, si sale dos círculos con el primero tachado, decimos una palabra de dos sílabas y el niño la tiene que repetir eliminando la primera, ej: decimos cama y el niño ma.

Para elaborar una historia tenemos estos dados,uno es para elegir el protagonista, otro para los lugares y el último para elegir la acción. El niño les tira y según lo que le haya salido ya tiene los elementos para hacerla.

Es una manera sencilla para que los más pequeños elaboren una historia,redacción, cuento... Se les presenta esta ficha, debajo de los dibujos que representan una historieta dividida en 3 momentos se les deja pistas para que empiecen a escribir la introducción(al principio, habíauna vez...), nudo(luego, después,a continuación...) y desenlace(alfinal, finalmente, por último...). cuando eligan las que quierenusar las colocan encima de los dibujos y a escribir!!

Para losmás mayores el esquema se amplia un poco